在医学教育体系中，临床带教是连接医学理论和临床实践的关键环节，它不仅承担着技能传授的任务，教书育人，它更是一种职业精神的传递。有这样一群人，他们以爱为帆，以责为桨，用饱满的热情和坚定的信念投身于临床带教事业中，他们就是兰州石化总医院（甘肃中医药大学第四附属医院）肛肠科的医生们。   

  众所周知，肛肠科疾病诊疗兼具着专业性和特殊性，因此带教工作需兼顾技能的传授和人文的关怀。科室制定了健全的临床带教管理制度，实行“教学秘书自查-科室主任督查”的管控体系，定期对教学进行评估和反馈。临床教学秘书汪浩洋医生统筹安排教学计划和师资调配，合理进行学生轮转排班，确保临床教学与医院日常诊疗工作协同推进。结合教学大纲与医院实际，安排理论授课，组织开展床边教学，病例讨论，技能操作和教学查房。引导学生们将理论知识应用于临床实践，在带教中通过“提问-观察-纠正“的方式，不断进行复盘。每一次耐心的讲解，每一场细致的示教，都是他们对医学的敬畏，是“传医术，铸医魂”的职责所在。带教团队利用碎片时间，开展“小小微课堂”，他们用“从零开始，循序渐进”的耐心，将晦涩难懂的解剖知识转化为生动有趣的比喻，让抽象的理论变得通俗易懂。在操作示教中，追求“手把手”的教学效果，如何消毒，怎样注射，注射角度，缝合技巧，动作要轻柔，检查前要为患者拉好隔帘，注意隐私，这些无声的示范，无不让学生们深刻的领悟到了“有时治愈，常常帮助，总是安慰”的真谛。不仅如此，老师们更关注学生们在临床实践中的心理状态和学习需求，为大家提供职业规划指导，临床思维培养，帮助学生们顺利完成从医学生到临床医生的角色转变。    

  匠心筑梦，深耕细作，从理论到实践，在知识的传递中播撒希望，在技能的传承中培育栋梁。执教育之笔，绘杏林篇章，匠心育人，逐光而行。

（ 肛肠科 田盼）